Guía de RSA para la Transición de Jóvenes
EXPLORE el mundo laboral ... DESCUBRA su carrera
Reúnese con
nosotros el

Recursos

Administración de Discapacidades de Desarrollo

La Administración de Discapacidades de Desarrollo dentro del Departamento de Servicios de Discapacidades es responsable por la supervisión y coordinación de todos los servicios and apoyos proveídos a personas calificadas con discapacidades intelectuales en el District of Columbia para llevar vidas autónomas y valuadas


La Oficina del Superintendente de Educación del Estado en la División de Educación Especializada

La misión de La División de Educación Primaria, Secundaria y Especializada es asegurar que todos los niños y jóvenes con discapacidades y retrazos de desarrollo puedan acceder a servicios de alta calidad además de educación pública gratis y apropiada. La División se compromete a excelencia, responsabilidad conjunta, práctica reflexiva y mejoramiento continuo.

La División de Educación Primaria, Secundaria, y Especializada del OSSE es responsable por la supervisión del desarrollo y promulgación de la política del estado que tiene que ver con la educación especializada; el controlar a las (Agencias Locales de Educación)LEA para asegurar conformidad con IDEA (La Ley para Mejorar la Educación para Individuos con Discapacidades) tanto como otras regulaciones locales y federales y decretos de consentimiento ordenados por la corte; el reparto y administración de los fondos de la donación del IDEA a las LEA y otras agencias públicas; el proveer entrenamiento y asistencia técnica a las LEA; e investigación y resolución de quejas relacionadas a la educación especializada.


Transición de la Secundaria del District of Columbia: Planeamiento para el Éxito Después de la Escuela Secundaria

El sitio de web de la transición de la Secundaria de la OSSE fue diseñado para asistir a educadores, familias, y estudiantes en satisfacer a las necesidades de estudiantes con discapacidades quienes están preparando a hacer la transición de la secundaria al empleo después de la secundaria, a educación /entrenamiento, y vida independiente. Visite a este sitio de web frequentemente para descubrir recursos, técnicas e información, acerca de las mejores prácticas y acontecimientos próximos relacionados a la transición.


La Oficina de Instrucción Especializada del District of Columbia

Sirve a estudiantes requiriendo apoyos adicionales proveendo instrucción de alta calidad y servicios tan cercos al hogar como sea posible en la manera consistente y oportuna que merecen.


La Transición Central de Las Escuelas Públicas de DC

La Transición Central de Las Escuelas Públicas de DC es una técnica para el personal de DCPS de tener acceso a y proveer información. DCPS anima a todo personal relacionado a la transición de suscribir a la Transición Central haciendo clic en suscribirse en la esquina superior derecha en el sitio de web. Ya cuando haya suscribido uno recibirá todas las actualizaciones automaticamente. DCPS también anima a su personal a comentar en todas las páginas de La Transición Central.


El Departamento de Salud de Comportamiento

El Departamento de Salud de Comportamiento provee servicios de prevención, intervención, y tratamiento y apoyo para niños, jóvenes y adultos con dolencias mentales y/o trastornos por uso de sustancias incluso atención psiquiátrica de emergencia y servicios comunitarios para pacientes ambulatorios y residenciales.


El Consejo Escolar Chárter Público

La misión del Consejo es de proveer opciones de calidad en las escuelas públicas para los estudiantes, familias, y comunidades del DC por: un proceso comprensivo de revista de solicitudes; supervisión efectiva; apoyo significativo; y participación de las partes interesadas.

La visión del Consejo es de dirigir la transformación de la educación pública en DC, y servir como un modelo nacional para el autorización y responsabilidad de las escuelas chárter públicas.


Los Socios en Transición del DC

Los Socios en Transición del DC es un grupo de partes interesadas que se comprometen a mejorar la abilidad de jóvenes con necesidades especiales y discapacidades del DC de hacer la transición hacia la educación, el empleo, e independencia con éxito. Somos estudiantes, jóvenes adultos, maestros, organizaciones comunitarios, representantes del govierno, empleadores, padres y más. Nos juntamos por la primera vez para Moving Forward Together: Transition Stakeholder Forum ( Moviendo Adelante Juntos: Foro de las Partes Interesadas en Transición) en junio de 2009. Nos comprometimos a reunirnos en forma periódica para compartir información, construir asociaciones, y abogar por mejoramientos. Todos son bienvenidos a unirse a nosotros.


SchoolTalk Inc.

SchoolTalk es una organización sin fines de lucro basada en DC que lleva la prevención de conflicto y programas para la resolución temprana de controversias acerca de educación especial a las escuelas de DC. Trabajamos con el personal de las escuelas y los padres o guardianes de estudiantes de educación especial para asegurar que todos trabajen con colaboración hacia la meta de consequir Free and Appropriate Education (FAPE) o sea (Educación Pública Gratis y Apropiada para los estudiantes con discapacidades.



La Administración de Servicios de Rehabilitación del DC (RSA)
250 E St SW, Washington, DC 20024
Teléfono: 202-442-8400
Teléfono de texto (TTY): 202-442-8613
Horario de Oficina: de lunes a viernes,
de 8:15 a.m. a 4:45 p.m. | Sitio web: dds.dc.gov
Protegida por las leyes de propiedad © 2014 La Administración de Servicios de Rehabilitación del DC (RSA). Todos derechos reservados.